山东大学   |   齐鲁医学院   |   旧版回顾
导师队伍
通知公告 当前位置: 首页 > 导师队伍 > 通知公告 > 正文


山东大学第十四届“我心目中的好导师”候选人——颜军昊
2022-05-18 16:50  

 

    颜军昊,山东大学教授、主任医师、博士研究生导师,现任山东大学附属生殖医院副院长、生殖遗传科主任,山东省生殖健康临床医学研究中心常务副主任。长期致力于生殖障碍疾病的发病机制阐明及临床诊疗策略研究,承担多项国家及省部级课题,近5年在NEJM、JCI、AJHG等期刊发表论文20余篇,入选“泰山学者青年专家”,荣获2021年山东医学科技奖一等奖(第1位)。注重医、教、研结合,指导研究生60人,发表论文70余篇,3人荣获国家奖学金。

颜军昊教授事迹介绍

作为一名中国共产党党员,颜军昊始终全面贯彻党的教育方针,从“为天下储人才,为国家图富强”的山东大学教育理念出发,积极引导学生坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质,致力于把学生培养成德才兼备,救死扶伤,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生的全方面发展人才。

颜军昊师从我国著名的生殖医学专家、中国科学院院士陈子江教授,在医学专业业务上获得了较大成绩。自2006年博士毕业参加工作至今从事生殖遗传相关诊疗、科研和管理工作,现担任山东大学附属生殖医院副院长、生殖遗传科主任,山东省生殖健康临床医学研究中心常务副主任。作为科室负责人申报和获批山东省首家开展胚胎植入前遗传学检测(第三代试管婴儿,PGT)机构;牵头创建复发性流产/胚胎种植失败/遗传咨询门诊,带领科室建立生殖遗传相关疾病家庭再生育的“首诊-检测-体外助孕-随访反馈-出生队列”的标准化转化医学诊疗体系,成为区域性生殖遗传相关疾病助孕诊疗中心,极大减少了无效妊娠,从源头防控遗传性出生缺陷,并得到中国遗传学会遗传咨询分会调研小组的充分肯定。近5年以来,遗传咨询的业务量由4000例/年增长到9000例/年,开展的PGT助孕工作量以每年15%以上的速度增长,每年完成3000例以上的PGT周期,诊疗规模处于全国前三位。2015年,作为主要临床操作者完成中国首例耳聋基因携带者夫妇PGT后诞生健康婴儿的工作,该工作被新华社报导并被多家媒体转发,新闻“阻断重度遗传性耳聋试管婴儿诞生”被评为2015年度十大医学科技新闻。中国疾病预防控制中心给出了这样的评价:这一科研成果将出生缺陷干预前移到基因环节,意味着我国疾病防控迈上新台阶,是疾病控制关口前移的里程碑式贡献。

在学术研究上的优势也是研究生培养的基础,颜军昊长期致力于生殖障碍疾病早期妊娠丢失的发病机制阐明及临床诊疗策略研究,近5年以第一或通讯作者在NEJM、JCI、AJHG、FS等主流期刊发表论文20余篇。参与撰写5项临床指南/专家共识。作为课题组长(负责人)主持国家重点研发计划项目2项、国家自然科学基金面上项目2项、山东省重点研发计划项目1项。获评首届泉城杰出青年医师(2017),济南市计划生育协会优生优育指导专家(2018),泰山学者青年专家(2018),山东大学杰出中青年学者(2018),山东大学先进医务工作者(2020),济南市专业技术拔尖人才(2021),山东大学优秀研究生指导教师(2021)。荣获2021年山东医学科技奖一等奖(第1位)。兼职担任中华医学会生殖医学分会青年委员会委员、山东省医学会生殖医学分会副主任委员、山东省医学会医学遗传与优生学分会副主任委员、山东免疫学会生殖免疫专业委员会副主任委员、亚太生殖协会中国国家代表(ASPIRE Country Representative for China)等职务。

秉承陈子江院士教书育人的大师风范,在自己成为导师的时候深刻理解陈子江院士的高山仰止、大医精诚的学术素养和德才兼备、润物无声的育人理念,并在自己的研究生培养中加以应用和发扬。在指导研究生的过程中注重医、教、研结合,秉承患者优先的医疗理念和先做人后做事的育人理念开展医学研究生教育工作,将医德、学风教育始终摆在医学研究生教育首位。始终教育将热爱祖国,忠于人民,恪守医德,尊师守纪,刻苦钻研,孜孜不倦,精益求精,全面发展的医学生誓词牢记在心,所指导学生没有因为医德医风问题受到投诉,也没有学术不端等不良行为。本医疗科研团队曾因为首诊一名手部畸形家族史的患者,带领学生长途跋涉至患者家庭,抽取家庭成员10余人血样,用科研经费进行致病基因定位,为患者的疾病诊断以及后续的胚胎植入前遗传学诊断奠定基础,在获得知识的同时解决了患者家庭生育健康后代的愿望。在中国大陆地区首例耳聋家庭通过三代试管婴儿诞生健康后代的诊疗过程中,患者成功生育后课题组师生前往探望,患者夫妇将手中的孩子毫不犹豫的放心交给医生进行各种检查,患者一句“我信任你们团队”的话让课题组的师生热泪盈眶。这种研究生的现场教育、实践教育取得的成效远远超过课堂教育。

另外注重研究生在学术素养上的提高,在研究生培养工作中搭建了“引导、强化、交流并重”的医学人才教育体系,以学科发展和社会需求为基础,力求培养临床知识体系与科学研究素养兼备的新型青年医生。目前培养/联合培养博士、硕士24人,在读博士、硕士36人,发表论文70余篇,3人获评国家奖学金,2人获评山东大学优秀毕业生,2人获评山东大学优秀研究生,3人在亚太生殖协会(ASPIRE)年会作口头报告。

   在关注研究生德育和科学素养的同时,也时刻关注学生的心理状态、家庭情况,主动与学生交流,关心学生的身心健康,在疫情期间与来自疫区的学生及时保持沟通,为身在异地的学生提供力所能及的支持。

关闭窗口