王甲莉，山东大学齐鲁医院主任医师、博士生导师、泰山学者青年专家、科研处副处长，任中华医学会急诊医学分会青年学组委员、山东省医学会科研管理分会副主任委员等。承担《急诊医学》、《精准医学》等课程的教学工作，作为编委参编《急诊医学》国家规划教材，培养博硕士研究生29人。近5年，主持国家重点研发计划课题1项，国家自然科学基金面上项目3项；获中华医学会医学科技一等奖1项、山东省科技进步一等奖2项；以第一或通讯作者在Lancet子刊等发表研究论文13篇，获国家发明专利6项。

 王甲莉教授事迹简介

一、探求真理，自主创新

作为一名急诊科医生、山东大学齐鲁医院急危重症科研团队核心骨干成员，王甲莉老师始终立足于服务国家创新驱动发展和健康中国战略需求，围绕“如何实现急危重心血管病精准救治”这一重大临床需求，建立了针对不同结局事件的风险评估技术和危险分层方案，揭示了“醛风暴”是急危重心血管病发病及进展的共性驱动因素，创立了适宜我国急危重心血管病人群的精准救治方案，推动了我国急危重心血管病救治水平的提升。近5年，承担了国家重点研发计划“重大自然灾害监测预警与防范”课题1项、国家自然科学基金3项、山东省重点研发计划1项等国家和省部级项目，以第一或通讯作者发表SCI论文13篇，获中华医学会医学科技一等奖1项、山东省科技进步一等奖2项，获国家发明专利6项。

二、精耕讲堂，潜心育人

作为一线教师，王甲莉老师将教学视为崇高使命，不断更新教学内容与方法，重视教学效果提升，承担本科生《急救知识进课堂》、《心脏骤停“救”在身边》及研究生《急诊医学的基础和前沿》、《精准医学》等课程。采用基于问题教学法（PBL）、探究式教学、翻转课堂等多元化教学方法，并借助多媒体、慕课（MOOC）等教学方式，提高学生自主学习的积极性。面对急诊医学复合型人才缺乏的问题，积极主动融入国家战略和行业发展，推动“医学+X”复合型高层次人才培养改革试点工作，将医学生和工科学生组建形成创新团队，在承担科技部、教育部重大项目的实践中提升学生医工交叉学习的能力。作为住院医师规范化培训指导老师及本科生实习带教老师，在实践教学中强调岗位胜任力和创新力，重点培养多维度思考的能力；强调学以致用、服务社会，培养在重大社会事件中勇于担当的精神，激发服务社会的潜能。

王甲莉老师始终坚持因材施教——面向本科生则传授医学通识知识，面向研究生则传授临床研究方法学，重点培养研究生临床科研思维，助力拔尖人才成长。种种举措为学生打下了坚实的理论和实践基础，培育了有数字智能范式和转化应用能力以及前沿创新能力的急诊医学卓越医学人才。自从教以来，已培养和指导了29位博士和硕士研究生。王甲莉老师对教学和科研充满热情，敢于面对挑战。这种科研态度和精神一直感染着课题组成员。在王老师的关心和影响下，已毕业的学生们在各自的道路上踌躇前行：有的投身临床，成为医者仁心；有的继续深造，勇攀科研高峰。无论身处何方，大家都在不同的领域展现各自的风采，为国家贡献自己的青春力量！

三、德艺双馨，心怀学子

王甲莉老师以师心育人，以爱抚温暖人心，以道德启迪人才。学生的每篇学术论文，她都细细斟酌，每封邮件、每条微信，她认真阅读，耐心回应。在日常交流中，鼓励学生踏实做学问，注重培养学生解决问题的能力，以欣赏增强学生信心，以信任树立学生自尊。当学生遇到困难时，王老师倾心倾听，尽力相助，以行动彰显师者仁心。在学生心中，她是一位拥有广阔胸怀的智慧导师，是一位亲切、细心、平易近人的长者，在课题组的日常生活中给予学生家一般的温暖和关怀。

王甲莉老师恪守教育使命，她的教学态度、治学精神以及学术情操，在潜移默化中影响学子成长。她不仅是学生的恩师，更是指引学子人生之明灯。