为进一步加强医学辅导员队伍建设，全面提升辅导员综合素养，11月15日，齐鲁医学院举办“医路有我”辅导员业务培训暨读书交流会。山东大学研究生院副院长、党委研究生工作部副部长高弟教授，齐鲁医学院科研与国际交流办公室主任曹枫林教授应邀作培训报告。齐鲁医学院党工委副书记、学生管理办公室主任周作福主持会议。

会上，高弟以“辅导员优秀工作研究成果的产出”为题，结合自身多年从事辅导员工作和开展理论实践研究的丰富经验，分享了如何将工作经验凝练提升为优秀研究成果。她通过对全国优秀思政论文、课题、案例集的分享与解读，从研究思路、研究对象、研究类别等方面提供了可借鉴的方法论。她提出辅导员要有自律的品格、规划的习惯、勤奋的品质和创新的意识，将学生工作作为专业去研究，作为职业去从事，作为事业去追求。

曹枫林首先介绍了心理健康的标准，然后结合高校辅导员心理健康研究的相关文献分析了辅导员群体的心理健康现状。根据心理学理论及大数据分析，从改变认知、认知解离、正念训练、身体运动和睡眠健康等方面系统阐述了心理调适的技巧，建议大家要主动觉察情绪，强化正念应对，以积极健康的心理状态工作生活，就如何做好学生心理健康工作提出专业性指导建议。

齐鲁医学院学生管理办公室副主任李玉蓉结合近期学生思想状况调研反馈结果，从医学生课程设置、学业整体情况、学业困难学生情况等方面汇报了医学本科生三年来学业进展情况，并从加强目标引领、做好学业帮扶、强化过程性阶段性考核等方面提出改进举措，培养中国最优秀的医学生。

基础医学院辅导员赵景琳、李桂杰，医学融合与实践中心辅导员徐雨辰、公共卫生学院辅导员信鸽作为读书交流小组代表，围绕前期关于《科学：无尽的前沿》《谁动了我的奶酪》《致加西亚的信》《第三选择》等书目的读书活动开展情况，结合自身工作实际进行交流分享。

周作福在总结中指出，一是要高度重视医学生学风建设，把助学摆在助困的首要位置，把建设“学在山大 精益求精”的医学学风作为学生工作的关键抓手，有针对性开展学业帮扶指导；二是要努力营造“奉献山大、快乐工作”的良好环境，促进医学辅导员队伍保持积极健康的状态；三是持续开展辅导员读书学习活动，提升辅导员工作理论研究能力，提高科研的主动性，将辛苦转化为成果，将经验上升为科学。

医科各学院分管学生工作负责人、专兼职辅导员，齐鲁医学院学生管理办公室成员40余人参加交流培训会。