12月25日，齐鲁医学院“教师教学创新与教育教学研究能力提升”专题培训通过线上方式顺利召开。培训会由齐鲁医学院教学管理办公室副主任、基础医学院副院长刘尚明教授主持，广州中医药大学教学名师苏宁教授和北京大学医学教育研究所/全国医学教育发展中心吴红斌副研究员担任主讲嘉宾，与线上40余位教师进行了深入交流。

刘尚明向授课的专家和参会的同仁们表示欢迎和感谢。他强调本次培训的目的是持续推进医学教育教学改革，进一步提升我校医科教师的教学创新能力和教育教学研究水平。

  苏宁以《重塑教学流程，丰富课程内涵——“五融合”混合实验设计与实践》为题，介绍了自己多年摸索出的整合实验教学模式的方法。她从当前教育大背景出发，阐述了一流本科课程建设的基本原则，强调了高校应该重视特色课程建设这一重要见解。并从课程设计、实施细则、评价体系等多方面深入浅出的介绍了“五融合”线上线下混合实验教学的全流程，探讨了教学创新的新方法。

  吴红斌以《医学教育理论引领医学教学研究》为题，阐述了医学教育理论对医学教学研究乃至医学事业发展的重要意义。他从理论的定义，相关范式（宏大理论）的内涵出发，由浅入深概述了医学教育理论和医学教育研究的关系。强调了开展医学教育的前提是认识医学教育，并介绍了医学教育的六大特征和理解医学教育的四个前提。他还从理论应用的角度，以具体文章和案例为例，明确了概念框架的重要性。

在交流讨论环节，两位专家从个人实践经验和对教育教学的理解出发一一解答了参会教师在自身教学实践中的疑问，并为参会老师提供了宝贵的指导性建议。

参与培训的教师纷纷表示，两位专家的授课内容深刻丰富，受益良多。此次培训为我校医科教师教学创新能力与教育教学研究水平的提升起到了积极地推动作用。