近日，2025年“数据要素×”大赛山东分赛圆满落幕。经过激烈角逐，我校临床技能学系教学团队的参赛项目《齐鲁临床技能大模型赋能临床实践教学—基于多模态数据的垂直领域创新实践》，凭借其创新性、实用性与显著的数据赋能价值，在众多优秀作品中脱颖而出，荣获“教育创新赛道”一等奖，充分展现了我校在医学教育与人工智能深度融合领域的深厚底蕴与领先实力。本项目作为全省医学教育领域唯一荣获一等奖的项目，更加凸显了其创新价值与示范意义。

本次大赛由国家数据局和山东省人民政府指导，山东省大数据局、省教育厅等21个部门共同主办，是深入贯彻落实国家数据发展战略、充分释放数据要素乘数效应的重要举措。其中，“教育创新赛道”聚焦教育数据的创新应用、高质量教育行业大模型数据集构建、高校科研应用赋能等前沿方向。

获奖项目由我校临床技能学系及第一临床学院临床技能学教研室牵头，联合浪潮企业云共同研发。项目直击临床实践教学中的痛点，构建能够提供个性化临床实践指导、模拟真实临床场景、并实时反馈学生操作的教育领域垂直大模型，填补了国内临床技能培训领域大模型空白。基于大模型研发的“AI标准化病人”智能体，深度整合了自然语言处理（NLP）、语音识别等多种AI技术，构建了一个高度拟人化、智能化的交互虚拟患者。本项目实现了教学模式的数智化升级，有效解决了传统临床实践教学中优质资源不均、标准评价难、训练风险高等难题，为培养高水平临床医学人才提供了可复制、可推广的智能化解决方案，是产学研协同创新、共同赋能医学教育高质量发展的优秀典范。

此次获奖，不仅是对我校临床技能学学科及教学团队创新能力和和科研水平的权威认可，更是我校响应“健康中国”战略、推动新医科建设、以数据技术驱动医学教育范式变革的生动实践。临床技能学系将继续深化项目研究，推动成果转化与应用落地，致力于将前沿人工智能技术应用于医学人才培养全过程，为构建高质量教育体系、发展新质生产力贡献山大智慧与齐鲁力量。

来稿：临床技能学系