为推动信息技术与研究生教学的深度融合，促进优质在线教育资源应用与共享，推进研究生教育教学改革和研究生课程的现代化，齐鲁医学院将继续组织开展2023年度研究生在线开放课程立项建设工作。现将有关事项通知下：
一、建设目标及申报范围
继续推进研究生在线开放课程建设，鼓励和倡导教师利用网络信息技术，充分发挥学科专业优势，在已有基础上，加强研究生在线课程的模块化建设，提升齐鲁医学课程教学质量，实现优质教育资源共享。
各类研究生课程均可申报（包括目前已开设的课程及拟开设课程），2023年继续强化在线课程模块化建设，包括研究方法类课程、医学人文课程、案例课程、前沿交叉课程等。每个学院限建设1门（已申报建设项目，目前仍未完成课程上线的，不接受重复申报）。
二、组织与管理
1.学院主体建设。发挥各学院学科优势和平台技术优势，各学院作为在线开放课程建设的主体，制订课程建设激励保障措施，组织并规范在线开放课程建设工作。各学院要完善课程内容审查制度，对申报课程网上内容和教学活动进行全面核查，确保合法性、先进性。
2.专家审核认定。各单位组织申报，齐鲁医学院组织专家审核认定后立项建设。
3.注重应用及共享。坚持应用驱动、建以致用，整合优质教育资源和技术资源，实现课程和平台的多种形式应用与共享，提高研究生教育教学质量。
三、课程要求
1.课程团队
（1）课程负责人应为我校在职教职医务员工，一般应为副高及以上职称，具有丰富教学经验和较高学术造诣。课程负责人与主讲教师师德师风好，教学能力强。
（2）课程团队积极投身信息技术与教育教学深度融合的教学改革，团队结构合理、人员稳定，除课程负责人和主讲教师外，还应有专人负责课程维护，保障线上教学的正常有序运行。
（3）课程团队能够按照规范的教学计划和要求，持续为学习者提供有效的教学服务，及时对课程内容进行更新和完善。
2.课程内容
（1）坚持立德树人，内容导向正确，弘扬社会主义核心价值观。反映学科最新发展成果和教改教研成果，具有较高的科学性。无危害国家安全、涉密及其他不适宜网络公开传播的内容，无侵犯他人知识产权内容。
（2）课程资源系统、完整、丰富，应包括课程介绍、负责人介绍、授课视频、演示文稿、课程公告、测验和作业、考试等教学活动必需的资源，以及满足研究生自主学习需求的参考资料。
3.课程形式
（1）课程总时长400-500分钟；
（2）以“慕课”为主。
四、保障措施
1.齐鲁医学院对立项课程给予经费支持，主要用于视频录制。继续扶持建设一定数量重点建设课程，予以一定建设经费（含课程录制经费，详见后续通知），各学院、学科可给予一定匹配。
2.齐鲁医学院将组织对立项课程的教师进行视频录制和上线等方面的培训，组织相关单位给予技术指导、支持。
3.各单位课程建设情况将作为研究生培养质量组成要素在研究生招生指标分配中有所体现。课程建设突出，在国家级平台受众人群较大的，将在研究生导师招生资格审核中有所体现。
五、推荐及遴选程序
1.各学院申报。每个学院限推荐申报1门。推荐课程须提供至少1个知识点的简易展示视频（5分钟以内，视频制作推荐使用标清制式，封装格式推荐使用MP4）。
2.齐鲁院医学院组织专家评审。齐鲁医学院组织专家对各学院推荐的选题进行评审遴选，确定重点立项建设课程。
3.课程立项建设。各学院应组织获得批准建设的课程依照课程要求在2023年9月30日前完成课程设计优化并启动视频录制，并于2023年11月30日前完成视频录制和平台上线准备工作。经阶段性检查后，齐鲁医学院研究生处将择优推荐至中国医药学研究生教育信息网和国家研究生教育智慧教育平台-在线课程平台上线。
六、材料报送要求
1.《齐鲁医学院2023年研究生在线开放课程立项申报书》（附件1，分管院长审核签字、加盖单位公章），命名格式：“申报单位-课程负责人-齐鲁医学院2023年研究生在线开放课程立项申报书”，纸质版一式一份请于9月2日后提交至齐鲁医学院研究生教育管理办公室；
2.《齐鲁医学院2023年研究生在线开放课程立项申请汇总表》（附件2），命名格式：“申报单位-齐鲁医学院2023年研究生在线开放课程立项申请汇总表”；
3.佐证材料（课程展示视频至少1个、课程知识点清单），文件夹命名格式：“申报单位-课程负责人-佐证材料”。
材料1的WORD电子版和签字盖章PDF版、材料2的EXCEL电子版和材料3于8月12（周五）中午10:00前发送py@sdu.edu.cn。
4.申报截止时间：2023年8月12日（周五）中午10:00前。
联系人：戴文
联系电话：0531-88380030
邮箱：py@sdu.edu.cn。
齐鲁医学院研究生教育管理办公室
2023年7月10日关于开展山东大学2022年度研究生核心课程教材出版专项申报工作的通知
浏览量：269次 发布时间：2022-05-11 部门：研究生院、党委研究生工作部 来源：山东大学
为深入贯彻落实全国研究生教育会议精神和教育部加强研究生教材建设的相关要求，落实立德树人根本任务，贯彻落实《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》、全国教材工作会议精神，引导研究生课程教材建设办出特色、办出水平，完善人才培养体系，学校决定组织开展“2022年度研究生核心课程教材出版专项”申报立项工作，相关事宜通知如下：
一、立项内容
课程教材是育人载体，直接关系人才培养方向和质量。“2022年度研究生核心课程教材出版专项”计划出版（修订）20部左右研究生专业课课程教材，配合研究生研究生课程质量提升计划、研究生公共课智慧教学与研究系列丛书继续推进高质量研究生教材立项建设工作，加快构建更加完善的研究生课程教材体系，增强教材育人功能。鼓励建设精品化、高质量教材，打造一流教材，打造体现中国特色的哲学社会科学教材体系和反映世界先进水平的自然科学教材，出版经得起实践、人民、历史检验的优秀教材。
二、申报条件
1.坚持正确方向。教材编写应突出思想性、体现时代性，坚持马克思主义指导地位，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，扎实推进研究生学段习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作，充分反映中国特色社会主义伟大实践，体现国家和民族基本价值观。
2.切合人才培养目标。《学术学位研究生核心课程指南》（国务院学位委员会第七届学科评议组编著）《专业学位研究生核心课程指南》（全国专业学位研究生教育指导委员会编著）中的课程教材予以重点考虑，《指南》外特色创新课程教材适当鼓励。
3.凝练学科优势特点。根据我校现有的学科培养体系，充分立足学科历史传统、学科优势与特点打造高水平、权威性教材品牌。聚焦新兴学科、应用学科、基础学科，重视交叉学科建设，立足推动社会进步的科技创新与知识生产环节中，与国家发展的现实需求紧密接轨。
4.选材内容科学严谨。准确阐述学科（专业）基本概念（理论）、基础知识、基本方法，充分反映中国特色社会主义伟大实践，充分反映相关学科（专业）发展的新成果，充分反映经济社会发展和科技进步对研究生培养的新要求，结构设计合理，选材恰当准确，有创新性。
5.体现先进教育理念。遵循教育教学规律和人才培养规律，适应研究生阶段学习需求和认知特征，将知识、能力和正确价值观的培养有机结合，科研与教学相融合、深度与广度相契合，体现教育教学改革的先进理念，反映人才培养模式和教学改革方向，有效激发学生学习兴趣和创新潜能。
6.编校质量高。内容编排科学合理，文字准确、流畅，符合规范化要求，插图质量高，图文配合得当。无泄密内容，无知识产权问题，无违反政策、法律、法规的内容，无封建迷信及伪科学内容。书稿初稿当前已完成50%以上，需提交用于评审。
7.立项负责人要求：编写人员原则上为课程主讲教师，须为我校在职教职医务员工，思想政治素质和职业道德水平高，未出现违法违纪情形和师德师风问题,具有与课程相关的深厚专业背景，教学经验丰富、教学能力强、学术水平高。
三、申报方式
各研究生培养单位接到通知后应积极组织，调动优秀研究生教师编写教材的积极性，筛选政治素质和职业道德水平高、学术水平高的优质师资，并对教材内容进行审核把关。
申报人填写《山东大学2022年度研究生核心课程教材出版专项申报书》（附件1），在“研究生管理信息系统—项目管理—2022年度研究生核心课程系列教材申报”中提交如下材料1.立项基本信息2.申报书的Word版（无需签字盖章）3.申报书+书稿PDF文件（签字盖章后的申报书PDF扫描版与已完成书稿合为一个PDF文件），纸质版申报书由学院留存无需送交。
项目负责人所在单位组织初审后提出具体意见，于6月1日前在“研究生管理信息系统—项目管理”中点击提交，提交时需标明推荐顺序。
四、其他说明
1.立项教材由山东大学出版社出版，出版费用由山东大学研究生院、党委研究生工作部支持，项目执行期为2022年5月至2022年12月。
2.立项后，凡未按计划进行立项建设、不按时做中期报告、无法按期出版的教材，将被视为停止此项计划，相关部门将停拨经费，并追究相关人员责任。
2.联系人：杨倩 联系电话：0531-88369977 邮箱：pyb@sdu.edu.cn。
山东大学研究生院、党委研究生工作部
2022年5月10日
关于开展山东大学2022年度研究生核心课程教材出版专项申报工作的通知
浏览量：269次 发布时间：2022-05-11 部门：研究生院、党委研究生工作部 来源：山东大学
为深入贯彻落实全国研究生教育会议精神和教育部加强研究生教材建设的相关要求，落实立德树人根本任务，贯彻落实《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》、全国教材工作会议精神，引导研究生课程教材建设办出特色、办出水平，完善人才培养体系，学校决定组织开展“2022年度研究生核心课程教材出版专项”申报立项工作，相关事宜通知如下：
一、立项内容
课程教材是育人载体，直接关系人才培养方向和质量。“2022年度研究生核心课程教材出版专项”计划出版（修订）20部左右研究生专业课课程教材，配合研究生研究生课程质量提升计划、研究生公共课智慧教学与研究系列丛书继续推进高质量研究生教材立项建设工作，加快构建更加完善的研究生课程教材体系，增强教材育人功能。鼓励建设精品化、高质量教材，打造一流教材，打造体现中国特色的哲学社会科学教材体系和反映世界先进水平的自然科学教材，出版经得起实践、人民、历史检验的优秀教材。
二、申报条件
1.坚持正确方向。教材编写应突出思想性、体现时代性，坚持马克思主义指导地位，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，扎实推进研究生学段习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作，充分反映中国特色社会主义伟大实践，体现国家和民族基本价值观。
2.切合人才培养目标。《学术学位研究生核心课程指南》（国务院学位委员会第七届学科评议组编著）《专业学位研究生核心课程指南》（全国专业学位研究生教育指导委员会编著）中的课程教材予以重点考虑，《指南》外特色创新课程教材适当鼓励。
3.凝练学科优势特点。根据我校现有的学科培养体系，充分立足学科历史传统、学科优势与特点打造高水平、权威性教材品牌。聚焦新兴学科、应用学科、基础学科，重视交叉学科建设，立足推动社会进步的科技创新与知识生产环节中，与国家发展的现实需求紧密接轨。
4.选材内容科学严谨。准确阐述学科（专业）基本概念（理论）、基础知识、基本方法，充分反映中国特色社会主义伟大实践，充分反映相关学科（专业）发展的新成果，充分反映经济社会发展和科技进步对研究生培养的新要求，结构设计合理，选材恰当准确，有创新性。
5.体现先进教育理念。遵循教育教学规律和人才培养规律，适应研究生阶段学习需求和认知特征，将知识、能力和正确价值观的培养有机结合，科研与教学相融合、深度与广度相契合，体现教育教学改革的先进理念，反映人才培养模式和教学改革方向，有效激发学生学习兴趣和创新潜能。
6.编校质量高。内容编排科学合理，文字准确、流畅，符合规范化要求，插图质量高，图文配合得当。无泄密内容，无知识产权问题，无违反政策、法律、法规的内容，无封建迷信及伪科学内容。书稿初稿当前已完成50%以上，需提交用于评审。
7.立项负责人要求：编写人员原则上为课程主讲教师，须为我校在职教职医务员工，思想政治素质和职业道德水平高，未出现违法违纪情形和师德师风问题,具有与课程相关的深厚专业背景，教学经验丰富、教学能力强、学术水平高。
三、申报方式
各研究生培养单位接到通知后应积极组织，调动优秀研究生教师编写教材的积极性，筛选政治素质和职业道德水平高、学术水平高的优质师资，并对教材内容进行审核把关。
申报人填写《山东大学2022年度研究生核心课程教材出版专项申报书》（附件1），在“研究生管理信息系统—项目管理—2022年度研究生核心课程系列教材申报”中提交如下材料1.立项基本信息2.申报书的Word版（无需签字盖章）3.申报书+书稿PDF文件（签字盖章后的申报书PDF扫描版与已完成书稿合为一个PDF文件），纸质版申报书由学院留存无需送交。
项目负责人所在单位组织初审后提出具体意见，于6月1日前在“研究生管理信息系统—项目管理”中点击提交，提交时需标明推荐顺序。
四、其他说明
1.立项教材由山东大学出版社出版，出版费用由山东大学研究生院、党委研究生工作部支持，项目执行期为2022年5月至2022年12月。
2.立项后，凡未按计划进行立项建设、不按时做中期报告、无法按期出版的教材，将被视为停止此项计划，相关部门将停拨经费，并追究相关人员责任。
2.联系人：杨倩 联系电话：0531-88369977 邮箱：pyb@sdu.edu.cn。
山东大学研究生院、党委研究生工作部
2022年5月10日
关于开展山东大学2022年度研究生核心课程教材出版专项申报工作的通知
浏览量：269次 发布时间：2022-05-11 部门：研究生院、党委研究生工作部 来源：山东大学
为深入贯彻落实全国研究生教育会议精神和教育部加强研究生教材建设的相关要求，落实立德树人根本任务，贯彻落实《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》、全国教材工作会议精神，引导研究生课程教材建设办出特色、办出水平，完善人才培养体系，学校决定组织开展“2022年度研究生核心课程教材出版专项”申报立项工作，相关事宜通知如下：
一、立项内容
课程教材是育人载体，直接关系人才培养方向和质量。“2022年度研究生核心课程教材出版专项”计划出版（修订）20部左右研究生专业课课程教材，配合研究生研究生课程质量提升计划、研究生公共课智慧教学与研究系列丛书继续推进高质量研究生教材立项建设工作，加快构建更加完善的研究生课程教材体系，增强教材育人功能。鼓励建设精品化、高质量教材，打造一流教材，打造体现中国特色的哲学社会科学教材体系和反映世界先进水平的自然科学教材，出版经得起实践、人民、历史检验的优秀教材。
二、申报条件
1.坚持正确方向。教材编写应突出思想性、体现时代性，坚持马克思主义指导地位，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，扎实推进研究生学段习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作，充分反映中国特色社会主义伟大实践，体现国家和民族基本价值观。
2.切合人才培养目标。《学术学位研究生核心课程指南》（国务院学位委员会第七届学科评议组编著）《专业学位研究生核心课程指南》（全国专业学位研究生教育指导委员会编著）中的课程教材予以重点考虑，《指南》外特色创新课程教材适当鼓励。
3.凝练学科优势特点。根据我校现有的学科培养体系，充分立足学科历史传统、学科优势与特点打造高水平、权威性教材品牌。聚焦新兴学科、应用学科、基础学科，重视交叉学科建设，立足推动社会进步的科技创新与知识生产环节中，与国家发展的现实需求紧密接轨。
4.选材内容科学严谨。准确阐述学科（专业）基本概念（理论）、基础知识、基本方法，充分反映中国特色社会主义伟大实践，充分反映相关学科（专业）发展的新成果，充分反映经济社会发展和科技进步对研究生培养的新要求，结构设计合理，选材恰当准确，有创新性。
5.体现先进教育理念。遵循教育教学规律和人才培养规律，适应研究生阶段学习需求和认知特征，将知识、能力和正确价值观的培养有机结合，科研与教学相融合、深度与广度相契合，体现教育教学改革的先进理念，反映人才培养模式和教学改革方向，有效激发学生学习兴趣和创新潜能。
6.编校质量高。内容编排科学合理，文字准确、流畅，符合规范化要求，插图质量高，图文配合得当。无泄密内容，无知识产权问题，无违反政策、法律、法规的内容，无封建迷信及伪科学内容。书稿初稿当前已完成50%以上，需提交用于评审。
7.立项负责人要求：编写人员原则上为课程主讲教师，须为我校在职教职医务员工，思想政治素质和职业道德水平高，未出现违法违纪情形和师德师风问题,具有与课程相关的深厚专业背景，教学经验丰富、教学能力强、学术水平高。
三、申报方式
各研究生培养单位接到通知后应积极组织，调动优秀研究生教师编写教材的积极性，筛选政治素质和职业道德水平高、学术水平高的优质师资，并对教材内容进行审核把关。
申报人填写《山东大学2022年度研究生核心课程教材出版专项申报书》（附件1），在“研究生管理信息系统—项目管理—2022年度研究生核心课程系列教材申报”中提交如下材料1.立项基本信息2.申报书的Word版（无需签字盖章）3.申报书+书稿PDF文件（签字盖章后的申报书PDF扫描版与已完成书稿合为一个PDF文件），纸质版申报书由学院留存无需送交。
项目负责人所在单位组织初审后提出具体意见，于6月1日前在“研究生管理信息系统—项目管理”中点击提交，提交时需标明推荐顺序。
四、其他说明
1.立项教材由山东大学出版社出版，出版费用由山东大学研究生院、党委研究生工作部支持，项目执行期为2022年5月至2022年12月。
2.立项后，凡未按计划进行立项建设、不按时做中期报告、无法按期出版的教材，将被视为停止此项计划，相关部门将停拨经费，并追究相关人员责任。
2.联系人：杨倩 联系电话：0531-88369977 邮箱：pyb@sdu.edu.cn。
山东大学研究生院、党委研究生工作部
2022年5月10日
关于开展山东大学2022年度研究生核心课程教材出版专项申报工作的通知
浏览量：269次 发布时间：2022-05-11 部门：研究生院、党委研究生工作部 来源：山东大学
为深入贯彻落实全国研究生教育会议精神和教育部加强研究生教材建设的相关要求，落实立德树人根本任务，贯彻落实《习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材指南》、全国教材工作会议精神，引导研究生课程教材建设办出特色、办出水平，完善人才培养体系，学校决定组织开展“2022年度研究生核心课程教材出版专项”申报立项工作，相关事宜通知如下：
一、立项内容
课程教材是育人载体，直接关系人才培养方向和质量。“2022年度研究生核心课程教材出版专项”计划出版（修订）20部左右研究生专业课课程教材，配合研究生研究生课程质量提升计划、研究生公共课智慧教学与研究系列丛书继续推进高质量研究生教材立项建设工作，加快构建更加完善的研究生课程教材体系，增强教材育人功能。鼓励建设精品化、高质量教材，打造一流教材，打造体现中国特色的哲学社会科学教材体系和反映世界先进水平的自然科学教材，出版经得起实践、人民、历史检验的优秀教材。
二、申报条件
1.坚持正确方向。教材编写应突出思想性、体现时代性，坚持马克思主义指导地位，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，扎实推进研究生学段习近平新时代中国特色社会主义思想进课程教材工作，充分反映中国特色社会主义伟大实践，体现国家和民族基本价值观。
2.切合人才培养目标。《学术学位研究生核心课程指南》（国务院学位委员会第七届学科评议组编著）《专业学位研究生核心课程指南》（全国专业学位研究生教育指导委员会编著）中的课程教材予以重点考虑，《指南》外特色创新课程教材适当鼓励。
3.凝练学科优势特点。根据我校现有的学科培养体系，充分立足学科历史传统、学科优势与特点打造高水平、权威性教材品牌。聚焦新兴学科、应用学科、基础学科，重视交叉学科建设，立足推动社会进步的科技创新与知识生产环节中，与国家发展的现实需求紧密接轨。
4.选材内容科学严谨。准确阐述学科（专业）基本概念（理论）、基础知识、基本方法，充分反映中国特色社会主义伟大实践，充分反映相关学科（专业）发展的新成果，充分反映经济社会发展和科技进步对研究生培养的新要求，结构设计合理，选材恰当准确，有创新性。
5.体现先进教育理念。遵循教育教学规律和人才培养规律，适应研究生阶段学习需求和认知特征，将知识、能力和正确价值观的培养有机结合，科研与教学相融合、深度与广度相契合，体现教育教学改革的先进理念，反映人才培养模式和教学改革方向，有效激发学生学习兴趣和创新潜能。
6.编校质量高。内容编排科学合理，文字准确、流畅，符合规范化要求，插图质量高，图文配合得当。无泄密内容，无知识产权问题，无违反政策、法律、法规的内容，无封建迷信及伪科学内容。书稿初稿当前已完成50%以上，需提交用于评审。
7.立项负责人要求：编写人员原则上为课程主讲教师，须为我校在职教职医务员工，思想政治素质和职业道德水平高，未出现违法违纪情形和师德师风问题,具有与课程相关的深厚专业背景，教学经验丰富、教学能力强、学术水平高。
三、申报方式
各研究生培养单位接到通知后应积极组织，调动优秀研究生教师编写教材的积极性，筛选政治素质和职业道德水平高、学术水平高的优质师资，并对教材内容进行审核把关。
申报人填写《山东大学2022年度研究生核心课程教材出版专项申报书》（附件1），在“研究生管理信息系统—项目管理—2022年度研究生核心课程系列教材申报”中提交如下材料1.立项基本信息2.申报书的Word版（无需签字盖章）3.申报书+书稿PDF文件（签字盖章后的申报书PDF扫描版与已完成书稿合为一个PDF文件），纸质版申报书由学院留存无需送交。
项目负责人所在单位组织初审后提出具体意见，于6月1日前在“研究生管理信息系统—项目管理”中点击提交，提交时需标明推荐顺序。
四、其他说明
1.立项教材由山东大学出版社出版，出版费用由山东大学研究生院、党委研究生工作部支持，项目执行期为2022年5月至2022年12月。
2.立项后，凡未按计划进行立项建设、不按时做中期报告、无法按期出版的教材，将被视为停止此项计划，相关部门将停拨经费，并追究相关人员责任。
2.联系人：杨倩 联系电话：0531-88369977 邮箱：pyb@sdu.edu.cn。
山东大学研究生院、党委研究生工作部
2022年5月10日
